五年级数学工作总结

更新时间:2023-02-08 16:29:34
五年级数学工作总结

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以使我们更有效率,是时候写一份总结了。那么总结有什么格式呢?下面是小编收集整理的五年级数学工作总结,欢迎阅读与收藏。

五年级数学工作总结1

五(2)班本学期有学生49人、其中男生24人,女生25人,本班学生总体基础较差,学生学习习惯差,缺乏学习兴趣,随意性大,没有迁移类推,分析综合能力,缺乏严重的思维习惯。

一、本学期教学措施

1、充分体现计算教学改革的理念,培养学生的数学素养。

2、加强教学的探索性和开放性,发展学生的数学思维能力。

3、借助丰富的空间与图形的教学内容,注重动手实践与自主探索,促进学生空间观念的发展。

4、加强统计与概率内容的教学,发展学生的统计观念,逐步形成从数学的角度进行思考问题的思维习惯。

5、有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力和解决问题的能力。

6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

二、培优辅差

本学期在培优辅差方面要全面调查了解学生,做到心中有数,根据学生成绩情况确定需要培优或辅差的学生名单,利用空余时间辅导。辅导差生做到低起点,小步子,一点一点引导,一步步向前,积小胜为大胜,对学生既要看到希望,对学生每一点进步要及时赏识,提高他们的学习兴趣。

1、树立正确的学习观,发奋 ……此处隐藏16669个字……40分钟的效率,我们要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。

二、培养信心,让学生更喜欢学习。

我们把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。

三、讲练结合,让教学有的放矢。

在课堂上,我尽量少讲,把更多的时间让给学生。让学生在交流、探索中获得新知。在课外,对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

四、培优辅差,让学生共同进步。

由于学生的基础有差异,上课接受能力存在差异,不可能每个学生都能在课堂上掌握。课堂上,我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余,我让“师傅”带“徒弟”,充分发挥小组长的作用,互帮互助,共同提高。一学期来,学生们原本薄弱的基础,逐步得以夯实,学生的学习成绩有了稳步提高。力争不抛弃、不放弃每个学生。

总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中,吸取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。

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