关于教育的读书笔记

当阅读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，这时最关键的读书笔记不能忘了哦。那么如何写读书笔记才能更有感染力呢？下面是小编为大家整理的关于教育的读书笔记，希望能够帮助到大家。

作为一名未来的的小学教师，在自己对未来还很迷茫的时候，我读了这本可读性很强的书——朱永新教授的《新教育之梦》。它让我审视自己现在所做一切的意义，让我寻找到努力的方向，让我懂得教育应与理想同行。

《新教育之梦》对于“理想的教师”提出了八点要求：1.理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；2. 理想的教师，应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师；3. 理想的教师，应该是一个善于合作、具有人格魅力的教师；4. 理想的教师，应该是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；5. 理想的教师，应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师；6. 理想的教师，应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师；7. 理想的教师，应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；8. 理想的教师，应该是一个坚韧、刚强，不向失传折弯腰的教师 。给我的印象最为深刻的是：理想的教师，应该是一个善于合作，具有人格魅力的教师。任何一个岗位都充满着竞争，教师间的竞争往往又是多于合作的。目前，教师这个行业的职业特点、工作制度、评价方式都需要竞争。一个不善于合作的教师走不了太远，因为这个社会是需要合作的社会，社会如此，教师职业也是这样。 在平时的教学中，我们就呼唤培养学生的合作意识，社会需要合作，教师要学会合作，学生也需要学会合作。要成为受欢迎的教师，朱教授 ……此处隐藏13049个字……普遍的，有的家长更是束手无策，拿孩子一点办法都没有。如何纠正幼儿偏食的不良习惯呢?我做了以下几点：

1、 及时调查、了解幼儿的偏食情况 ：在了解中，我发现幼儿的偏食习惯形成原因有以下几种：家长从未提供或很少提供某种食物;身体因素，如脾胃不合等;生活习惯;情绪不稳定等。

2、 因人而异，实施不同的教育方法

(1)榜样示范法。根据小班幼儿“喜模仿”“爱表扬”的特点，我就利用集体氛围的渲染，用情绪感染他们，为他们树立榜样。如：我班有一大部分幼儿不喜欢吃海带，一碰上“骨头海带汤”，吃饭就特别慢，调羹在海带里搅来搅去，嚷着不要吃海带，面对这一问题，我一方面给他们讲自编的故事“猪八戒的粗脖子与海带”，让他们知道海带对人的好处可多了，一方面故意闻了闻说：“哇，好香”，并作出很陶醉，很想吃的样子，并告诉他们老师最爱吃海带了，不知道那些小朋友跟老师一样爱吃，并及时表杨，为他们树立榜样，幼儿的情绪一下子高涨起来，争先恐后地大口大口吃起来。

(2)“打预防针”的方法。 我班有些幼儿对某种食物高兴时能吃一些，不高兴就少吃和一口不吃。对待这类幼儿，我采用“打预防针”的方法。在饭前，先做一些愉快安静的游戏，然后让孩子猜猜今天吃什么菜，孩子你一言，我一语说了许多，最后我告诉他们今天吃的是一种营养特别丰富的菜，多吃它会长高，长聪明，看谁吃得又多又香。这样，孩子们的情绪被调动，相互比着吃，往往会吃得很香。

读了爱的教育这本书，我被里面的内容深深感动，原来世上还有那么多不幸的人，但他们仍然勇敢、坚强、快乐的生活着。

我们应该向他们学习，有一颗勇于进取而善良真诚的心。爱祖国，爱他人，同情他人的不幸与苦难。